I can speak 1a

适合人群：小班三岁左右

教学目标

1、单词数量：24个，要求掌握其音、形、义。

2、句型：12个。要求会读、会说。

3、歌曲律动：4个，要求会演唱。

4、拥有一定的语感和英语思维能力。

I can speak 2a

适合人群：中班四岁左右

教学目标

1、掌握字母Aa—Ll的正确书写；

2、掌握字母Aa—Ll在单词中的发音；

3、掌握36个单词，要求掌握其音、形、义。

4、Chant：12个，要求有节奏的表演。

5、拥有一定的语感和英语思维能力。

I can speak 3a

适合人群：大班5岁左右

教学目标

1、掌握童话剧《The cat and the Bell》，要求学生能完整地表演该童话剧；

2、掌握15个单词，要求掌握其音、形、义。

3、达到一定的听说演练唱的能力。

入门级上

适合人群：学前、一年级

教学目标

1、单词数量：63个，其中有32个重点单词，要求掌握其音、形、义。

2、句型：14个。

3、歌曲律动：7个，要求会演唱，并且知道其意思。

4、掌握童话剧《拔萝卜》的内容，共47句，要求学生能完整地表演该童话剧，并知道具体意思。

预备级上

适合人群：二年级

教学目标

1、单词数量：55个，其中有30个为重点单词，要求掌握其音、形、义。

2、句型：14个。

3、歌曲律动：7个，要求会演唱，并且知道其意思。

4、掌握童话剧《逃学的小猪》的内容，共74句，要求学生能完整表演该童话剧并知道具体意思。

5、激发学生对英语学习的兴趣及潜能。

1A

适合人群：三年级

语言知识能力目标

1、单词数量：157个，其中重点单词82个。

2、重点句型：15个。

3、语法知识点：6个。（一般疑问句、特殊疑问句、情态动词、形容词性物主代词、不可数名词、可数名词单复数）

4、歌曲律动：14个。

5、26个字母的正确书写与读音。

情感态度目标

1、培养对英语学习的兴趣，其中包括有兴趣听说英语、做游戏、唱英文歌曲等。

2、敢于开口说英语，积极主动参与英语课堂，并能主动请教同学或老师。

2A

适合人群：四年级

语言知识能力目标

1、单词数量：117个，其中 “四会”单词77个。

2、重点句型：13个。

3、语法知识点：7个。（there be 句型、现在进行时、名词所有格、形容词性物主代词、可数名词单复数、一般现在时、一般疑问句）

4、歌曲律动：14个。

5、掌握7个辅音字母（Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz）在闭音节中的正确发音，4个元音字母（Aa Ee Ii Oo）在开音节中的正确发音及3个元音字母与辅音字母组合（ee er ir ar）的正确发音。

情感态度目标

1、对学好英语有充分的信心，且敢于用英语进行表达与交流。

2、能建立小组进行学习，且在小组活动中积极与成员合作，互帮互助共同完成学习任务。

3、能简单计划自己的英语学习，并有意志学习英语。

3A

适合人群：五年级

语言知识能力目标

1、单词数量：108个，其中 “四会”单词100个。

2、重点句型：18个。

3、语法知识点：6个。（序数词、There be 句型、一般将来时be going to +动词原形、感叹句、一般疑问句、现在进行时）

4、歌曲律动：14个。

5、掌握5个元音字母组合（ai a(ss/s) ea oi ou）、5个元音字母与辅音字母组合（al ear igh are eer）及4个辅音字母组合（bl br ch ck）的正确的发音。

情感态度目标

1、能计划自己的英语学习，并有意志学习英语，有正确的学习动机。

2、通过感恩节了解国外文化。

3、培养学生合理安排作息时间和劳逸结合的良好生活习惯。

4、培养学生乐于合作、敢于开口，勇于探究的学习品质。

4A

适合人群：六年级

语言知识能力目标

1、单词数量：114个，其中“四会”单词 107个。

2、重点句型：16个。

3、语法知识点：4个。（形容词比较级、一般过去时、一般将来时will+动词原形、have 的用法）

4、歌曲律动：14个

5、4个辅音字母组合（tr tw sp sk）的发音，整体认读48个音标。

6、掌握直拼法。

情感态度目标

1、能计划自己的英语学习，并有意志学习英语，有正确的学习动机；

2、通过复活节了解国外文化。

3、培养学生的合作交流能力。

4、培养学生的竞争意识。