德国的儿童发展心里学家Heike博士研究中显示，孩子一出生就在大自然世界里，大自然里有着各种各样奇妙的现象，蕴含着孩子们日后需要学习的天文、地理、生物、数学、物理、化学、再生能源、建筑、工程技术等各种学科的知识。孩子天生就很好奇，喜欢探索一些东西，渴望学习一些东西，孩子们从2岁开始有意识接触这些自然科学，有助于孩子基础能力的发展，培养逻辑思维能力的严谨性，自我构建他们的知识体系，提升孩子们解决问题的能力！

德国启恩儿童科学社区实验室是为3-15岁的孩子开展天文、地理、生物、物理、化学、再生能源、工程技术等五个阶段的自然科学游戏实验的地方，让孩子远离手机、电脑游戏等光电产品，重新打开孩子的眼睛、耳朵、嘴巴，主动去探索这个世界，认识这个世界！

德国启恩教育的儿童科学教育理念强调的是学习的乐趣和培养孩子终身学习所具备的基础能力，使他们在未来的发展中在学校面对新的知识或生活面对新的问题能够独立去学习和解决！

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