2020年以来，人社部陆续向社会发布了多个新职业，包括区块链工程技术人员、在线学习服务师、互联网营销师、直播销售员、互联网信息审核员等，不仅纵向拓宽了就业市场的空间，也有利于带动相关产业、业态的发展与完善。为进一步承接新职业带来的新机遇，相关的职业技能培训也开始被提上日程，以求满足人们多样化的求职需求。

可以看出，在新时代的市场环境中，职业教育逐渐有了新的形式和变化，不再是我们传统认知中的新东方和蓝翔、北大青鸟等职业技术学校，而是根据新产业的发展变得更加垂直和细分，专业化的职业教育正在兴起。

随着经济社会的发展和新兴职业需求的持续释放，职业教育从业者应当在时刻紧跟市场变化的基础上，着重建立现代化的职教体系和专业人才终身成长体系。

深海教育认为，广大学员就是职业教育服务的对象，必须改变传统教育体系中以教为主的教育理念，首先要以饱满的热情和真诚的态度对待每一位选择职业教育的学员，潜心为学员服务；其次，将打造“三师型”教师队伍作为职业教育转型升级的关键任务，即要求教师同时具备讲师的基本功、技术员的专业能力和培训师的成人教育能力；此外，服务意识的建立直至系统服务体系的完善是现代职业教育平台走向成熟的必经之路，职业教育的本质一定在于能够真正赋能于学习者的全方位体验，职业教育应当在提升教学水平和师资力量的同时，推动服务体系的建立。