“自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！”

——一位家长的短信

为了家长20多个字的短信，一位班主任老师回复了一封长长的信：

01

任何着急都无法解决当下的问题

看到您的短信，我想说，感同身受。

当我有了自己的孩子之后，当我的孩子成绩也不好之际，在我逐步明白了生命的价值和成长过程的区别之后，我懂得了如何去对待自己的孩子和别人的孩子。

无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但现在我能够处变不惊。不是不再关心自己的孩子，而是我明白了，任何着急都无法解决当下的问题。

每个孩子最原始的内心都是有着向上欲望的，只是，或没被激发或者被埋没了。除了伸出自己的手想想办法，我们还能怎么做？毕竟，那是自己的孩子。

正是在我写下这些文字的这个中午，我和一个同事谈什么样的老师才是真正的好老师。她说第一条是爱，一个不懂得爱孩子的人不配当老师。

02

错误是孩子成长的勋章

我告诉她，把孩子当作孩子，意思是，任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。

一位朋友说，错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味，寻找到生命的方向。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢？没有错误会有今天的我们吗？

如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那我们就做的不是教育工作了。有错误，才是孩子啊；有错误，才能促进孩子成长啊。一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。

把别人的孩子当作自己的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要放弃，更不要挖苦。

03

给每朵花自己开放的时间

冰心先生说“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂/有着无穷的机智”。

孩子，都是宝啊！

从小学到初中，我的数学成绩都是一塌糊涂。初二那年，总分120分的数学，我连20分都考不到。

可是，到了高中，我的数学竟然成了所有学科中较好的科目，而且我的数学成绩也是全年级较好的。

这是为什么，有人说开窍了。是啊，开窍有早晚，那我们又何必要求每个孩子都在同一个时间里绽放出所有的花朵呢？

一个朋友说她同事的孩子，从小学到高二一直补课，可怎么补都是“木头”一个，成绩就是上不去。结果到了高三，他突然开窍，以高分考入了大学。

给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动啊！

见过个别老师把差生的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子的成绩差而愧对老师。其实，这些都没有必要，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，因为在和别人的比较中，总感觉自己的孩子不如别人。但是，在分数之外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我相信我的孩子不会一直差下去！

我始终坚信，我的孩子是优秀的，我会陪她走好每一步路，因为我相信，前路美好。

所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。

所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好！

一起努力！未来美好！