右脑飞速算加盟

右脑飞速算是运用一种简单、高效、快捷的教学方法帮助学龄前的孩子将枯燥的数学变为形象直观富有游戏成份的思维数学，并与国家九年义务教育课程标准接轨，从而达到不断提升孩子的计算能力、观察能力以及思维能力，促使孩子左右脑的协调发展，培养孩子学习数学的兴趣，让孩子真正体会到在学中玩，玩中学的乐趣，为上小学打下坚实的数学基础。

右脑飞速算公司介绍：

湖北省恩施市巅峰幼儿教育咨询服务有限责任公司是一所专业从事儿童智力开发，研究 ，咨询服务的教育机构。旨在推广3-6岁学龄前儿童的特色教育相关产品培训，专为全国幼儿教育机构提供优质的教育培训资源，推广和代理全国优秀的教育产品。

右脑飞速算品牌介绍：

右脑飞速算是专业从事教育开发研究、推广、教育信息咨询、翻译服务以及企业策划为一体的综合性教育咨询服务机构，全国首家将教育培训理念超市化运营先行者，旨在推广幼少儿特色教育的培训及相关产品，为幼少儿教育机构提供专业优质教育培训资源和良好的学习环境。在全国推广和代理优秀的教育产品和特色课程项目以及教育培训品牌策划项目。

右脑飞速算主要含义：

右脑飞速算是利用一种学具来提升学生的学习计算速度，培养学生对数学学习的浓厚兴趣，达到孩子左右脑的均衡协调发展的目的，提高孩子的三大基础能力，同时培养孩子的观察能力和空间思维能力，帮助孩子减轻数学计算负担。

右脑飞速算---幼儿园和小学低年级老师教学较佳方法，低年级学生学习较佳课程

1：右脑——快速思维训练，不单纯地学习计算，着重培养孩子的空间思维能力和敏捷反应能力，做到幼小衔接，启迪右脑

2：速算——快速计算，会算题是远远不够，重要的是要提高计算速度。右脑飞速算就是根据幼儿年龄心理特点和生理发育规律来制定的，生活事例相结合寓教于乐原则

右脑飞速算和其他速算心算的对比：

（一）珠心算和小学数学

1、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案。

2、珠心算算题是从高位算。而小学教学是从低位算。教学方法与小学数学的方法相违背 .这一说法不完全正确，小学数学中的除法是从高位开始的，乘法口算的方法也是从高位开始。

3、珠心算算盘一颗上珠代表5，一颗下珠代表1，学生没有一定基础很难理解，而小学教学方法则没有这样的算法，容易让学生误解。

4、学习珠心算靠题海战术，想学好、学精珠心算必须靠大量练习题和时间。

（二）手指算和小学数学

1、手指算，用手代替了算盘，和珠心算没有明确的区别

2、学会手指算后存在一定的依赖性，学生算题时不停的扳手指，这让小学老师很头痛，一定程度后家长也着急很难改变这种坏习惯

（三）蒙式数学和小学数学

1、蒙式数学的数理概念特别强，而且结合生活特别紧密，有具体的实物演示才能进行，适合幼儿启蒙学习

2、蒙氏数学，到了多位数和进退位运算时，离开实物无法计算。右脑飞速算就是解决这一弊端的较佳的方法

（四）右脑飞速算和小学数学

1、右脑飞速算与小学数学计算方法一致，都是从低位开始算题，无需扳手指，见题写答案，真正让学生学以致用并运用到学习生活中

2、右脑飞速算解决学生扳手指的习惯，解决了很多家长和老师没有解决的难题

3、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，趣味性浓厚，提倡幼儿在寓教于乐中学习

右脑飞速算教育特色：

1、简单、易学

将加减法融入日常的生活中，帮助孩子将枯燥的数学变为生活中的实实在在的例子，轻松快乐学习数学

2、高效、快捷

右脑飞速算的教学方法简单，形象直观，只要孩子认识10以内的阿拉伯数字就可以学习，无需口诀就能快速见题写出答案（无需要扳手指和背口诀）

3、衔接、致用

右脑飞速算与国家规定义务教育课程衔接，是学龄前学生向小型过度较佳方法。

右脑飞速算的运算原理：

人脑的左半球是管人右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能。掌管语言文字、逻辑分析、推理判断，强调细节，又称“知性脑”。比较偏向理性思考，能将复杂问题进行分析，化繁为简。探究事情原因，线性思考，逐一解决。

右脑的功能：

人脑的右半球是管人左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像等功能。掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。着重全貌，具空间感，又称“艺术脑”。较偏向情绪性或直觉式思考， 需要负担较多的正反情绪感受与处理。处理事情思考，综观全面，立即解决。

右脑飞速算发展现状：

右脑飞速算教育现今已发展成为一个跨越0-12岁儿童的五大领域（语言、认知、艺术、社会、运动）全面发展的梯度化的强大课程体系。它的特色是在将“中国文化”广泛地融合到了课程中的同时，又完美地结合新的教育科学研究成果和现代化的科技手段，因此它带有着非常强的原创性和开拓性。我们说它是有着“文化灵魂”的儿童课程，是“传承中华文化从娃娃抓起”的可信实践。

右脑飞速算本着为广大家长和学员提供较具方便和优质的学习环境而不懈努力前进，在全国各区开设多家分部机构.因为专业的教师团队和本着为学员服务的宗旨而赢得了广大家长的信任与支持；本着为学员搭建较具价值学习交流平台而赢得了学员的普遍认可喜爱。

右脑飞速算带给消费者一些新鲜感，有利于打开市场。这个项目可以实现校园管理、家校互动等功能，投资创业比较简单，起步较低，适合中小投资商，值得关注。右脑飞速算教育已经成为高效专业的校园整体解决方案提供者，它能全方位实现家校共育，提升幼儿园和中小学教学、园务、安全各方面管理，演示一次，签约一个学校，收入非常高，不开店、０进货、０库存、０人脉，彻底让家长放心的一次投资！

第一项：投资少、风险小；

经营形式灵活，较低投资仅需几千元，就能取得该项目的代理权，较大限度地降低投入，降低风险，支持投资人快速启动市场。

第二项：见效快、利润丰；

儿童教育培训行业有望成为发展空间较大、投资风险较小而且资本关注度较高的特许产业。孩子的教育是国家发展的重要基础，对经营者会产生永续的利润。而“右脑飞教育”不论在幼儿园还是儿童培训中心，训练效果显着，可快速见成效，通过右脑飞教育独特的市场运作，生源充沛，投资者收益快。

第三项：市场大、行业好；

我国3-12岁城市儿童1亿以上，市场潜力巨大。该项目在您所在的城市甚至是未开发的市场，市**争力凸现明显，加上强大的市场品牌影响力，必定会为您创造极大的利益。

儿童教育是大家都关注的行业，但是“右脑飞速算教育领域”并无几人涉足，这个领域也是广大家长关注的焦点，右脑飞速算教育凭借多年的积累，已被广大家长接受认可，成为市场的一枝独秀。

第四项：易操作、易推广；

右脑飞速算课程体系通过“学具”的配合，使孩子动手性强、兴趣高，具有极强的操作性；“右脑飞速算课程”可作为幼儿园的特色课程普及推广，因课程极具特色，可融入到幼儿园的教学之中，老师易教学，学生易懂，家长也易接受，容易推广。

第五项：培训精、更新快；

右脑飞教育总部对于课程培训采用远程培训、网上教学、视频沟通与课程考核等方式，确保教学质量。

右脑飞速算教育总部研发团队会针对不同年龄段孩子的训练效果不断进行教学研发，使得课程体系更趋完善，课程效果更加显着。

1、加盟咨询，市场调查

加盟意向人以电话、QQ等方式向总部咨询，索取项目资料进行详细了解；对该项目在当地的市场发展进行分析，可到总部或加盟中心参观、考察。

2、申请加盟，资格审核

向总部提出加盟申请，填写申请表，交右脑飞教育市场部审核，进行项目的详细沟通。

3、确定合作，缴纳费用

申请人与总部确定合作模式，签订代理协议，向总部缴纳相关合作费用，总部开始提供相应服务。

4、师资培训，招生准备

总部根据加盟人提出的培训申请，安排课程培训及市场运作指导。经过系统培训后，加盟单位可正式启动招生准备等工作。

5、正式运营，长期指导

加盟中心正式运营后，及时保持与总部的沟通，汇报教学和市场推广情况，总部给予相应的长期指导服务！

1、申请“右脑飞教育加盟中心”的条件

1）热爱儿童教育事业，合法法人机构或个人；

2）幼儿园、相关的教育机构或儿童教育业内人士；

3）认同右脑飞教育的经营和教育理念

4）有稳定的教学场所和资源

2、申请“右脑飞教育区域独家代理”的条件

1）独立的法人资格；合法经营，讲求诚信；

2）具有一定的经营管理和推广能力；

3）认同右脑飞教育的经营和教育理念及指导与监督。

4）有稳定的教学场所和资源