很多家长对近视都存在很严重的认知误区，看看下面这些话，哪些是您常说呢？

误区一

“能看清就行”

视力测查的时候，小美发现一些孩子有了轻度近视，于是多次提醒家长，该给孩子配眼镜了。

但是大部分家长都不当回事儿，他们会先问孩子是否能看清黑板，如果孩子能看清黑板，那么家长就不会再管这件事了。

可是一旦遇到稍微小一些的字，孩子就会使劲地眯着眼睛看，导致睫状肌长期疲劳。

保持这个状态越久，近视加剧的可能性越大。

误区二

“戴眼镜没好处”

视立美进学校做视力筛查时，发现一个班级里有三分之一的学生视力不良，且都没有佩戴眼镜。

班里绝大部分家长认为给孩子佩戴眼镜会导致孩子眼睛变形、近视加剧，所以愿意给孩子配眼镜的家长并不多。

要知道近视本身是不可逆的，在佩戴眼镜的情况下，孩子眼睛的度数可能每年上升100度左右，如果不佩戴眼镜，每年则可能增长150-200度。

所以，一旦发现孩子有轻度近视，就要给孩子佩戴眼镜！

误区三

“家里养了绿植就不会近视”

很多家长认为，只要给写字桌旁边放上一盆绿植，孩子就不会近视了。

这种想法其实是错误的，养绿植并不能解决近视问题。

导致孩子近视的主要原因是长时间近距离用眼再加上高强度面对电子屏幕，眼睛的睫状肌一直处于疲劳状态。

可以选择让孩子在读写间隙多眺望远方，这样有助于缓解视疲劳，延缓近视的发生与发展。

误区四

“视力检测正常，不会出现近视”

有些家长看到自己孩子没有近视觉得非常骄傲，从此不再按时对孩子视力进行监测。

当下没近视并不能代表孩子以后不会近视，这需要根据孩子自身情况和远视储备情况考虑。

随着孩子用眼量逐渐增加，孩子近视的概率也会有一定的增加。

所以孩子定期做视力筛查是很有必要的。一旦觉察到孩子爱揉眼睛，爱眯眼视物，请务必到专业的检测机构对孩子的眼睛进行检查。

视立美，为学生保护视力。

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